19 April 2026, 10:18

Essens Oberbürgermeister würdigt Schülerprojekt gegen Extremismus und für Demokratie

Internationaler Bildungswoche 2015-Plakat mit einer Gruppe strahlender Menschen, die Schilder mit textbezogenen Informationen halten.

Essens Oberbürgermeister würdigt Schülerprojekt gegen Extremismus und für Demokratie

Oberbürgermeister Thomas Kufen besuchte am Freitag, dem 31. Oktober, die Abschlussveranstaltung einer Projektwoche an der Goethe-Schule in Bredeney. Im Mittelpunkt der Woche stand das Thema "Demokratie und Menschenrechte – gegen Extremismus"; gleichzeitig feierte die Schule damit ihr zehnjähriges Engagement im Erasmus-Plus-Programm. Kufen lobte die Schülerinnen und Schüler für ihr aktives Eintreten gegen gesellschaftliche Herausforderungen und ihre Verteidigung demokratischer Werte.

Die Projektwoche brachte Schüler, Lehrkräfte und externe Expertinnen und Experten zusammen, um über Extremismus, Menschenrechte und demokratische Grundsätze zu diskutieren. Beteiligt waren Journalisten, Politiker, Historiker, Wissenschaftler sowie Vertreter des Verfassungsschutzes. Ihre Beiträge sollten das Verständnis vertiefen und die Schüler zu kritischem Denken anregen.

Bei der Abschlussveranstaltung betonte Kufen, dass Extremismus in Essen keinen Platz habe. Er bekräftigte sein Bekenntnis zu einer Stadt, in der demokratische Werte gelebt und geschützt werden. Ein weiterer Höhepunkt der Veranstaltung war die Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung zwischen der Goethe-Schule und dem Haus der Essener Geschichte, die ihre langjährige Partnerschaft festigt.

Die Projektwoche war Teil des zehnjährigen Jubiläums der Schule im Erasmus-Plus-Programm, das internationale Bildungsaustausche fördert. Die Veranstaltung wurde vom Pressestelle und Kommunikationsbüro des Stadtportals Unsere Stadt dokumentiert und veröffentlicht.

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Die Zusammenarbeit zwischen der Goethe-Schule und dem Haus der Essener Geschichte wird auf Basis der neuen Vereinbarung fortgesetzt. Schüler werden sich auch künftig in Expertengesprächen und Bildungsinitiativen mit zentralen gesellschaftlichen Themen auseinandersetzen. Der Erfolg der Projektwoche unterstreicht das anhaltende Engagement der Schule für die Förderung von Demokratiebewusstsein und Menschenrechtsbildung.

Quelle